施鹏（右）为云南省丽江市宁蒗县水草坝完小的孩子们带去排球等文体教具。（图片由受访者提供）

施鹏：江苏省徐州市政协常委、致公党徐州市委会副主委，获部级学科德育精品课程、江苏省优秀课评比一等奖、徐州市政协“委员优秀履职奖”等。

“朋友们，履职不是高高在上的建言，而是走进工厂车间、社区楼栋、田间地头，去听真实的声音，去把群众的期盼，转化为一件件提案、一条条信息、一次次推动。”

2025年11月20日，江苏省徐州市政协举办的“尚学·委员故事会”上，施鹏的分享，不仅是他的履职感言，更是他多年来一以贯之的行动写照。他始终坚信，政协委员的笔尖要连着民心。

“问题不过夜”的大管家

施鹏的故事，始于徐州第一中学的体育课堂。在那个“体育老师被生病”的段子尚且流行的年代，他对自己职业的价值却有着坚定的信念。

“做体育老师，就是要把学生的体质健康放在第一位。”施鹏说。最初，体育课是男生和女生分开上，施鹏一个人要带12个班的男生或女生；后来男生和女生一起上体育课，施鹏一个人要带6个班。

从高一到高三，经过几轮循环，施鹏始终认真观察。他注意到，文化课成绩较好的班，体育课成绩也是最好的。他反复和学生强调：“学习到最后，拼的是身体。体魄强健，才能保持专注；精神涣散，何谈优异成绩？”

在施鹏和同事们的努力下，徐州一中一直重视体育课教学。高三年级的体育课一直上到学生离校前。

2017年，民办公助的撷秀高中急需一名后勤主管。徐州一中领导班子经过综合考虑，认为施鹏能够胜任。

走马上任，施鹏当上了“大管家”，后勤、总务、安保……各种零碎的事情向施鹏涌来。他仔细观察，发现首要的问题是管理层级过多。“教室换个灯管都要层层审批。”

于是，他开始推行扁平化管理，建立了校园维修群。哪个地方出现问题，在群里报备一下，立即有人维修。

“问题不过夜，不能让后勤工作影响了教学进度。”施鹏常把这句话挂在嘴边。

学校地处闹市，周边环境复杂，施鹏和同事们反复推演各项预案。食堂有油烟、课间声音大……面对周边居民的投诉，他登门沟通，反复协商，寻找解决方案。学校盖新楼，桌椅进校，他在现场盯到凌晨三四点。

主管后勤8年来，每年的除夕和年初一，施鹏都在学校值班，没能陪妻子回娘家过年。校园的安宁，成了他每个节日里最深的牵挂。

将“民声”跑成“民生”

体育老师的特质——敏锐的观察力、强大的行动力，被施鹏完整地带入了履职的新跑道。很多人问施鹏，一名教育工作者，是怎么一步步走到党派、政协的履职路上？施鹏说，这条路，是从一次次倾听、一次次奔走中走出来的。

2023年夏天，施鹏在社区走访时，好几位家长拉着他，满脸愁容地说起课后托管的事：“孩子放学太早，我们还没下班，托管是有了，可内容太单调，孩子学不到东西，时间都浪费了……”那一张张焦虑的脸，让施鹏坐不住了。于是，施鹏连续3周“蹲点”6所不同的中小学。

从清晨六七点的早自习，到晚上七八点的晚托管，他看到的是疲惫的老师、无奈的校长和感到无聊的学生。他跟老师聊，一位年轻女教师满脸愁容：“教学任务已经压得人喘不过气，课后还要看管学生，家里孩子生病都顾不上……”他跟校长谈，校长也很无奈：“没有专项经费，又不能向家长多收费，老师的积极性怎么调动？”他跟孩子们聊，他们怯生生地说：“每天就是写作业，有点无聊……”

那一刻施鹏意识到，问题不是“有没有托管”，而是“什么样的托管”。他把这些声音一一记下，梳理出三大痛点——师资力量不足、课程设计同质化、家校协同不畅。随后，他联合几位教育界委员，共同撰写了《落实“双减”政策中应着重优化课后延时服务模式》的社情民意信息。他们提出，要建一个“市域优质课程共享库”，引入社会专业机构，让课程“活”起来。

这条信息不仅被评为优秀社情民意信息，更推动了改变。如今，徐州已有80%的学校开设了科普、艺术等特色课程。每次看到孩子们在课后课堂上露出的笑脸，施鹏都觉得，所有的蹲点、熬夜、奔走，值了。

这样的故事，在施鹏的履职路上还有很多。他以最朴素的方式，将为民服务的初心，写进了日复一日的奔走里，化为了群众身边一点一滴看得见的改变。

2024年3月，获得徐州市政协“委员优秀履职奖”时，施鹏感受到的是一份更清晰的责任——在连接“民声”与“民生”的道路上，他将继续前行。（记者 江迪 通讯员 吴占军 高岩）