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交叉学科与多维视角:加快构建中国自主的边疆学知识体系

2025-01-27来源:人民政协报
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习近平总书记在中共中央政治局第十八次集体学习时对边疆治理作了明确部署,强调“推进边疆治理,需要强化理论支撑。要加强边疆史和边疆治理相关的多学科研究,加快建构中国自主的边疆学知识体系”。中国自主的边疆学知识体系构建要基于边疆的基本实情,聚焦中华民族共同体建设,在思考中国边疆的特色和短板的基础上推进边疆治理服务。中国自主的边疆学研究知识体系涉及自然环境、地缘政治、民族宗教、历史文化等诸多方面,因此需要交叉学科和多维视角,构建具有理论价值和现实意义的中国自主的边疆学知识体系。

紧密推进中华民族共同体研究与边疆研究相结合,明确中国自主的边疆学知识体系的基本方向。边疆地区的历史、文化、社会的发展脉络深刻反映着中华民族多元一体格局的形成与演进。习近平总书记强调“要坚持把推进中华民族共同体建设作为边疆民族地区工作的主线”。因此要从中华民族共同体建设的宏观视角出发,将边疆研究置于中华民族共同体整体发展进程思考,为边疆治理提供更具系统性与前瞻性的理论支撑与实践指导。要在边疆研究中树立正确的中华民族历史观,摆脱“内亚史观”“征服王朝论”等歪曲解读中国历史的错误史观影响,深刻把握“五个共同”和“四个与共”。要在边疆研究中坚持以民族平等、民族团结、民族区域自治、各民族共同繁荣发展为主要内容的民族理论和民族政策,促进中华民族共同体建设在本体和意识上链接成一个更紧密的整体,形成以中华民族共同体建设为主线的中国自主的边疆学知识体系的基本方向。

注重中国边疆的多维度基础性研究,构建中国自主的边疆学史料体系、话语体系和理论体系。中国自主的边疆知识体系必须说清楚边疆的概念、演进、特色等基础问题,明确边疆研究的基础问题、理论实质和价值意蕴。习近平总书记指出要“深化边疆治理重大理论和现实问题研究,推出更多具有影响力、说服力的研究成果”。因此,要搭建系统的中国自主的边疆学史料体系,结合民族学、考古学、政治学、生物学等多学科视角,搜集史书、档案、考古材料、古生物信息等多种类史料,搭建丰富、准确、可靠的边疆学史料体系;要形成中国特色的边疆话语体系,立足历史传统和当代特色讲好中国边疆故事,从统一的多民族国家和中华民族共同体的整体视角,讲清边疆地区在中华民族多元一体格局中的重要地位,体现中国特色、边疆特点、时代精神和国际影响力;要构建扎实的边疆学理论体系,将研究对象置于交叉学科的研究背景中,构建出科学合理、具有时代性和前瞻性的边疆理论体系。

着眼新时代边疆治理,推进中国自主的边疆学理论研究和边疆治理应用实践跃升。边疆地区有着复杂的地缘特征,往往涉及边疆管理、对外交往、经济发展、多民族聚居、国家安全等多方面的问题,诸多方面相互交织、相互影响,构成了一个复杂而多元的系统。现今边疆研究多集中于历史学、民族学、政治学等传统学科,研究多局限于历史时期、传统地域、边疆文化等特定方向,学科间交叉合作不够充分,存在边疆研究理论与边疆治理实践间的“不适配”现象。因此,要从顶层设计上思考边疆学交叉学科,把宏观理论与微观调查相结合,把历史维度和现实需要相结合,为中国式现代化、中华民族共同体建设等重大战略服务,打破传统边疆研究时空限制,提升中国自主的边疆学知识体系的深度与广度。

总之,新时代边疆地区学术研究要紧密推进中华民族共同体与边疆的交叉融合,立足于中国式现代化整体布局,不断促进以边疆为问题意识促进边疆史和边疆治理相关学科的交叉研究,加快边疆学交叉学科体系建设,建设以中华民族共同体建设为基本方向的中国自主的边疆学理论,切实助力边疆地区在中国式现代化进程中的可持续发展,筑牢国家边疆稳定与繁荣的坚实根基,助力中华民族伟大复兴。

(作者陈永亮系西南大学教授、博士生导师,中国统一战线理论研究会重庆基地首席专家;汪尹蓓系西南大学博士研究生)

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