本报讯（记者王惠兵）乡村教师对工作生活现状是否满意？如何改善乡村学校的基础设施建设？1月27日，在福建省政协十二届一次会议小组讨论会上，各界别委员们直面问题，纷纷呼吁要加大对乡村教育的扶持力度，避免农村学校成为社会“孤岛”。

“目前，农村和边远城镇的学校还存在空心化比较严重的问题。”在张琼珊委员看来，农村学校的教师和学生流失已成为普遍现象，建议遏制农村盲目撤点并校，同时把已有的校舍资源利用起来，重点提升农村中小学的教育质量。

“没有优秀的教师，如何搞好乡村教育？”黄月珍委员对于乡村教师“留不住”的问题感到焦虑，希望提高教师待遇，落实乡村教师生活补助政策，让乡村教师留下来的同时，也能干得安心。

谈到教育资源分配问题，施能狮委员提出，每年福建都拨了不少经费支持教育事业，但能分配到农村学校的补贴太少，校园硬件设施落后，并且聘用了很多代课老师，工资水平很低，影响了教师积极性和教育质量，建议有关部门重视农村的教育事业发展，加大农村教育经费投入，改善农村学校的办学条件，提高新教师队伍质量，给农村孩子一个平等受教育的机会。