（记者林仪）当教育、课改成为社会热点时，全国政协委员翟美卿关注的是，如何打破僵局，另觅一条缓解教育资源不足的新路径。在全国两会上，她提出将公益和教育创新相结合，借助公益力量推动教育创新。
“教育一直在国内公益捐赠中占据最大比例，但大多停留在硬件捐赠。”翟美卿说，应深度研究并改进企业的捐赠效能，把以物为本的捐赠转化为以人为本的新公益。具体可以探索两种模式：一种是由非营利性机构独立办学。目前国家层面尚没有明确的关于非营利性机构独立办学的政策支持，仅在部分地区有所尝试。建议应尽快研究、制定全国性的优惠政策，包括税收减免、贷款担保、人才引进等。“如果实践效果好，政府就可以购买服务，让优秀教育回归民间。”二是政府和非营利性机构合作办学。教育部门放开教育资源，委托在资金、体制、人才方面更占优势的基金会等专业机构运营学校，将有限的公办学校资源和雄厚的公益资本结合，实现公益目标下的双赢。
除体制创新外，“可以参考国外办学模式，引入学校董事会，聘请专家型校长，提高学校的决策自主性。”翟美卿建议。
