科技创新作为提高社会生产力和综合国力的战略支撑，在中共十八大报告中被摆在了国家发展全局的核心位置。作为报告中的关键词，“创新驱动”同样也成为全国政协十一届常委会第十九次会议上常委、委员们讨论的热点。
“创新并不局限于科技创新，还包括体制创新，要通过体制创新把新技术商业化、产业化、市场化。”欧阳明高常委指出，我国产业技术领域创新能力比较薄弱的问题还没有解决，企业主导产业技术研发创新的体制机制尚未形成。他建议，要让企业能够真正成为创新主体，让科技要素、创新资源向企业集聚。
高校作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，在国家科技创新体系中起着举足轻重的作用。欧阳明高指出，应鼓励和支持教师将最新科研进展及时转化为教学内容，推进创新创业教育，培育大学生自主创业风气。
朴英委员刚从珠海航展上归来。在她看来，“神舟在天”、“蛟龙入海”等一个又一个重大科技成就向世界展示了中国奇迹，为我国经济社会发展提供了有力支撑。但与此同时，现有创新的氛围、人才和能力并不尽如人意，科技创新后续支撑不足也成为不容忽视的事实。“我们应该保持清醒的头脑，静下心来心无旁骛地推进科技创新。”
加强创新，培养人才是关键。近年来，国家制定实施了科技、教育、人才三项中长期发展规划纲要，科技和教育投入大幅增加。“创新不能仅靠‘百人计划’、‘千人计划’，如果不凝聚全社会的智慧和力量，创新型国家无法实现。”多位在高校和科研院所工作的常委共同呼吁。
郑兰荪、田静、田刚等多位常委表示，近年来国家在引进人才方面实施了多项工程，确实对提升我国科技能力起到了积极作用。但从长远看，根本之道还是得靠自己培养人才。
“解决人才问题的关键在环境，我们需要在如何营造有利于人才培养的环境和土壤上进一步下功夫研究。”田静常委说。田刚常委则表示，现有的科技评奖有些泛滥，全社会应该创造一种让科技工作者沉下心来潜心研究的氛围。
“做原始创新的项目可能三五年也不一定能出成果。在短时间考核压力下，许多人纷纷选择做一些把握性比较大、创新性比较弱的工作。”郑兰荪常委表示，创新是厚积薄发的结果，不能急功近利。
