"那一双眼睛……"

　　“忘不了那双眼睛，本该天真、好奇、清澈的童眸，却透着冷漠和封闭，含着委屈和怨恨……”4日，记者在网上读到了一篇感人且反映了一个时代问题的博客，日记中描写到了农村的留守农民工子女的现状，记者为之一震的同时也深有感触，于是，临近三八节，特地采访了日记的作者，一直关注农民工留守子女问题的全国政协委员、江西科技师范学院副院长李冬妮。

　　委员讲述

　　时间：2005年元旦

　　地点：江西某农村一示范小学出场人物：全国政协委员、江西科技师范学院副院长李冬妮

　　故事梗概:那个村是我当年当知青的地方，对它我有一份特别的感情，因此，我一直没有中断过对这个村发展的调研，和村里的干部也很熟，对这里的百姓也多了一份关心，尤其是孩子的成长。那天，为了做好一个关于农村的调研，我又一次带领我的学生来到了这个村。

　　村里领导很热情地接待了我，并带我们去看这个村具有特色的地方——一所示范小学。“这是政府对农民工子女关心照顾得好的一个典范。”村干部告诉我。

　　确实，学校的基础建设搞得很好，有宽敞明亮的教室，有设施齐全的图书馆，7、8岁的孩子，住在乡示范学校整齐的宿舍中，有教师关心生活和心理，一费制交费透明，数额不让家长犯愁，我发现有的城里小学条件都没有这么好，这一切似乎无可挑剔。当时，我感到很欣慰。

　　可是，当我走进教室，准备和学生讲话时，却感到异常惊奇，大部分孩子的眼光是冷冰冰的，怎么问他们都不吭声，其中我问到一个孩子：“长大干嘛去呢？”“去宁波，我父母在宁波，去做油漆工。”孩子脸上露出憧憬和向往，眼神中可以想象得出父母呆的地方在他心中是多么的美好！一问，原来他父亲是在宁波做油漆工，母亲在宁波一工地做饭。孩子的眼界不一样了，一方面是好，但另一方面说明，从小，孩子对父母是有依赖的，“为什么父母去好的地方了，却把我们给留下来了？”这在孩子心中是个解不开的结，“我恨我的父母，他们把我生下来，自己跑到城里去”。其中一个女孩在后来就跟我们说过这样一句话。这说明他们心中有了不解、怨恨，甚至更复杂的东西。

　　后来我又和另外一孩子说话，他始终不和我说话，明显看得出他很孤僻、封闭，我就问老师：“这样下去怎么办呢？”老师告诉我，他们也只能在生活上多点关心给他们，也想不出什么好法子。

　　委员感言

　　目前，社会给了农民工留守子女物质和心理的关爱，但有很多东西不是社会所能给予的。留守子女们需要父母的关爱和交流，在我们调查的典型村庄里，外出务工人员占16至45岁人口的80%至90%，其中父母双双外出的占有子女家庭的80%以上。外出务工成为大多数家庭的主要收入来源。随着社会关注度的提高，务工人员在城市里的境况有所改善。外出务工人员的平均婚龄明显低于城市人口的平均婚龄。外出务工，回乡盖房生孩子成为普遍的模式。孩子那一双双类似的眼睛能否变得透亮起来？我们一方面应该创造更好的外部环境，让农民工子女在城市中享有与其他市民一样的待遇；一方面应该给予农民工一个基本的公民教育，留守子女现象的出现，是因为他们是弱势，因为他们贫困，因为他们无奈。我们除了同情还要想办法如何给他们更多的帮助。

　　记者旁白

　　李冬妮委员一直很关心农民工留守子女的教育问题，作为全国政协委员，她在2005年就提交了关于改善农民工留守子女教育状况的提案。时隔两年，进城务工人员留守子女的概念越来越多地出现于媒体，社会对他们的点点关爱，渐渐汇为孩子们成长的温暖的社会环境，但是，还有许多问题需要从根本上解决。李委员的提案没有白提，为了解决留守孩子目前出现的这种尴尬，她还在继续探讨和研究……

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