苏士澍委员指出，从某种意义上说，中国文字和书法体现了中国文化的底蕴和风格，代表了民族的精神和文化的根。但在中小学基础教育中，书法教育被忽视，许多大学生、研究生的汉字书写水平也大不如前。
他分析指出，造成这种状况的原因非常复杂，其中一个重要原因就是应试教育使教师、家长和学生都把注意力放在文化知识的学习积累上，与考试不挂钩的书写能力却被严重忽视了，另一个重要原因是使用电脑打字代替汉字手写，传统书写技能有被完全替代的趋势，这不能不引起我们的警觉。
苏士澍委员提出四点建议：一要提高对书法教育重要性的认识，加强中小学书法教育。二要把书法教育列入学校教育工作的考核序列。编写好中小学书法教材，对中小学书法教育的师资配备、课程安排、教学效果进行定期检查考核。三要丰富书法教育课的文化内涵。书法教育除了教会学生懂得汉字的框架结构，会用毛笔写字外，还要让学生能够分得出基本的字体与书风，分清好坏，辨别美丑。四要加强书法教师队伍的培养。
