刘力丹组织孩子们赴美术馆研学。（图片由受访者提供）

刘力丹

浙江省温州市政协委员，温州市少年宫主任，温州市民族团结进步促进会副会长、秘书长。曾获浙江省民族团结进步模范个人、浙江省优秀校外教育工作者、温州市最美政协人、履职突出政协委员等称号。

“校外教育不应局限在教室里。”刘力丹常说。她陪着一茬又一茬的孩子，在课堂里、在田野间、在夏令营的篝火旁，悄悄种下关于童年和梦想的种子。

守望童心：做城乡孩子的圆梦者

多年从事青少年校外教育活动，刘力丹一直觉得，要领着孩子们走出去，在潜移默化中培养爱国爱乡的朴素情感。

因此，刘力丹牵头在永嘉建立温州首个校外活动营地。在营地，城里娃下农田、打草绳、做麦饼，亲身体验农业劳动，感受自然和劳作之美。作为项目主要负责人，那段时间刘力丹几乎在营地“安营扎寨”，营地成了她的第二个家。刘力丹说：“为了开展夏（冬）令营、春秋游，我带着孩子们住遍了那个村子每一户的农家。”而基于对本土营地教育的实践探索和课题研究，她撰写了多篇论文，并参与省校外教育中心《流动少年宫指导手册》等编辑工作。

不只关注城里娃，刘力丹工作的视角也不断向乡里娃延伸。“城市的孩子们在假日里可以参加各种兴趣班，享受更多的教育资源和平台，而农村儿童选择则相对单一。”考虑到农村孩子来市区不方便等因素，刘力丹把活动课程打包，踏上了去往山区的路。

“当时想到最简单的解决方案就是，孩子们来不了，那我们就到孩子中间去。”每年，刘力丹都和同事们下乡开展20余场次的流动少年宫活动，25年来不曾间断。

少年宫是青少年红色教育的重要阵地。多年来，刘力丹积极探索少先队工作与校外活动融合发展，在少年宫建设兴趣争章、专业提升、展示交流的红领巾社团组织体系。同时，她组织开展指向核心素养的项目化学习教学改革，将少先队活动课与特长专业课融合发展。从“红领巾”寻访温州城，到寻访光荣榜样，少先队员们参加了多样的实践体验活动，了解优秀传统文化，感知时代发展变迁。

“希望孩子们在少年宫的经历，像一粒种子悄悄种下，圆梦童年，滋养一生。”刘力丹表示。

石榴同心：做民族团结的守护者

温州是浙江省少数民族工作的重点地区之一，身为少数民族委员，刘力丹把更多的目光聚焦到了各族青少年的交往交流交融工作上。

2025年7月，温州“手拉手爱我中华”民族团结进步学生夏令营圆满举办。来自龙湾、洞头、苍南、泰顺等地的40名各民族少先队员参与其中，共同开启了一场以“科技赋能非遗，同心共筑未来”为主题的民族团结进步之旅。4天的朝夕相处，孩子们讲述着家乡的美食、独特的节日和传统习俗，让彼此对不同民族有了更深入的了解。各族队员身着民族盛装，用清亮的童声朗诵《籽籽同心 共筑美好家园》。

类似这样的活动，刘力丹已经组织了整整15年。作为活动的策划者，她坦言，虽然辛苦，但是很有价值和意义。“相信这段满载收获的夏令营时光，终将化作颗颗团结的种子，在瓯越大地上绽放出最美的团结之花。”

从流动少年宫到公益夏令营，从石榴红主题宣讲到温拜青年先锋训练营，近年来，刘力丹参与打造了一系列有形有感有效的青少年铸牢中华民族共同体意识工作品牌，温州市少年宫也被列入2025年度全国民族团结进步示范区示范单位培育对象。

永葆初心：做履职为民的践行者

2016年底，刘力丹成为一名市政协委员。“以前考虑工作往往只从孩子角度出发，目标是有益且有趣；成为政协委员后，肩上多了一份沉甸甸的责任，我会努力从更高的层面、更多的角度出发，边调研边实践，让履职更加精准有效。”

2018年，刘力丹在工作中发现，孩子们的周末时间被越来越多的课外补习侵占，身心疲惫，近视、肥胖、心理问题日益突出，于是她开展深入调研，并提出了《关于在全市小学及幼儿园推行秋假的提案》。2024年秋季，她率全市之先，将少年宫的周末教学活动搬到鹿城区山福镇，安排丰富多彩的亲子同游活动。2025年底浙江省全面推行中小学生春秋假后，她又不断呼吁完善配套措施，让好政策落地生根、开花结果。她在少年宫率先探索“社区﹢营地”模式，让孩子在家门口的社区即能享受优质课外教育；联动平阳红村、永嘉原野、文成让川等多个优质研学基地，真正让家长省心、孩子开心。

除了全力推动春秋假在少年宫的实施，刘力丹还积极参与市政协组织的儿童友好城市建设、民生实事“家门口少年宫”落实等方面的民主监督。在她看来，成长，从来都不只发生在书桌前，它也在山野间、在博物馆里，在父母陪伴的每一步中。她期待，通过政协委员的发声，让更多青少年走出校园、拥抱自然。

多年履职路，一生民族情。关于未来，刘力丹表示将继续扛起政协委员的责任担当，为温州教育事业和民族团结进步事业持续发声，为温州做强“一圈一极一中心”尽绵薄之力。（通讯员 林锁园 记者 鲍蔓华）