洪泽珠和孩子们在一起。 （图片由受访者提供）

洪泽珠：

安徽省安庆市桐城市政协委员、市同安幼儿教育集团园园长，曾获安庆市骨干教师、安庆市优秀教师、安庆市“巾帼建功标兵”等称号。

“小团团，今天精气神满满呀，老师给你点赞！”清晨的阳光洒向安徽安庆市桐城市同安幼教集团园，洪泽珠早早站在校门口，笑着迎接每一个蹦蹦跳跳入园的孩子。朝阳将她的影子投射在地面，宛如一张剪纸，记录着这位从教三十六载的一线教师，在三尺讲台与参政议政间的双重耕耘。

刚走上幼教岗位时，洪泽珠接手的第一个小班中，不少孩子因为离开父母，整日哭闹不止。彼时还未为人母的她，温柔地弯下腰，化身“兔妈妈”带着孩子们拔萝卜，扮成“鸡妈妈”领着他们捉虫子，手把手教孩子们洗手、吃饭、整理玩具。日复一日的陪伴里，孩子们渐渐褪去胆怯，一声声软糯的“老师妈妈”，成了她心底最温暖的慰藉。

许多年过去，有孩子仰起小脸天真地问：“老师妈妈，您长出了白头发，是不是就老了？”面对稚嫩的提问，她笑着望向满墙的画作，听着阵阵欢声笑语。半生光阴流转，她的青春，早已悄然藏在了孩子们成长的每一段时光中。“教育，就是把爱藏在每一个陪伴的细节里。”洪泽珠感慨道。

在洪泽珠看来，童年应当五彩斑斓。她常常带着孩子们走出教室，亲近自然：春日寻花，夏观农忙，秋探蚁群，冬戏冰雪。立足桐城本土文化，她主持研究桐城民俗文化融入幼儿园课程的实践探索课题，带领孩子们剪纸、编织竹篮，将六尺巷的礼让之风、裁襟励子的诚信品德，改编成趣味故事、童谣与小游戏。园区内，她精心打造红色文化环创空间，组织孩子们品读红色故事、演绎红色绘本剧。组织团队创编儿童剧《六尺巷》，先后斩获省一等奖、国家网络春晚二等奖。

园内青年教师队伍不断壮大，洪泽珠把传帮带当成大事：“一个人走得快，一群人才能走得远。”她常手把手指导新教师作教学设计，陪着他们一遍遍磨课、改教案，年轻教师遇到困惑，她总能耐心倾听、细致解答。

纸上谈兵不如实战练兵。洪泽珠组织开展示范课、擂台赛，带着大家一起做课题、写论文，一批年轻教师在实战中快速成长，陆续获评市级教坛新星、骨干教师、教研先进个人、学科带头人，站上讲台自信从容、熠熠生辉。

为了帮助解决接娃难的问题，洪泽珠牵头开展形式灵活、内容丰富的课后延时服务工作，在暑期为入园新生免费提供入托体验，减缓家长的育儿焦虑；疫情期间，她组织录制200多节线上课程，隔着屏幕陪着孩子们居家学习，家长们一句句暖心的感谢，成了她坚持下去的动力。

“政协委员不是光环，是要把基层的声音带到更高处。”卸下课堂的忙碌，洪泽珠常常骑着单车穿梭在桐城的城乡之间。在乡村幼儿园，她和一线教师唠家常，听乡村教师诉说师资不足的难处；走进社区街巷，她主动驻足和家长们谈心，了解家庭育儿压力、幼小衔接的现实烦恼；教研组里，她和老师们围坐交流，细致记录大家对专业提升、教研赋能的迫切期盼。她的随身笔记本，一页页密密麻麻写满走访见闻，记录着基层幼教最真实的心声。

一次次实地走访、一线调研，沉淀出一件件贴合民生、贴合幼教的优质提案。针对城乡幼教资源不均衡、公共服务体系有待完善的现状，洪泽珠提交《关于健全学前教育公共服务体系，促进学前教育高质量发展的建议》《关于促进学前教育高质量发展的建议》，呼吁加大乡村幼教投入、推动城乡园所结对共建；聚焦幼教队伍专业成长痛点，她撰写《关于进一步加强我市幼教队伍建设的建议》，提出强化师资培训、完善培养机制；关注幼小衔接痛点难点，她提交《关于进一步加强幼小衔接工作的建议》，为孩子平稳过渡保驾护航……

这些提案紧扣学前教育发展关键，相关建议被采纳后，城乡结对共建、送教下乡活动常态化开展，乡村幼儿园办学条件持续改善，幼小衔接工作不断优化，切实惠及万千家庭。

履职不止于落笔成文。近年来，洪泽珠牵头开展城乡党建手拉手活动，带着园内骨干教师走进乡镇幼儿园，现场送教帮扶、捐赠图书玩具、开设专题讲座，毫无保留分享一线教学经验，助力乡村幼教提质增效；她常态化开设家长学校讲座，面对面为家长普及科学育儿知识，手把手解答日常育儿困惑，帮无数家庭缓解了育儿焦虑，让家长在教育路上多了笃定与从容。

如今，这位始终把孩子放在心头、把责任扛在肩头的委员，步履从未停歇——城乡幼教均衡发展的画卷正徐徐铺展，幼儿心理健康服务的路径在不断细化，普惠幼教提质增效的实践仍在深耕。

傍晚时分，校园归于宁静，洪泽珠缓步穿行其中，身体被夕阳的余晖轻轻笼罩。

她的目光掠过孩子们的作品、指尖轻触记满社情民意信息的笔记，这份温柔与坚定，恰似一路走来的幼教征程、履职之路，没有轰轰烈烈的壮举，只有日复一日的坚守，对孩子、对教育、对民生最深沉的热爱。（通讯员 李玮逸）