王从伦（右三）和孩子们共同欣赏“石头画”作品。 （图片由受访者提供）

王从伦：

湖北省随州市随县政协委员、随县澴潭镇涢水小学退休教师，曾获全国优秀教师、湖北省教育厅“十佳班主任”等称号。

午后放学了，太阳还挂得老高。湖北省随州市随县澴潭镇中心学校辅导站校园里，一位两鬓斑白高高瘦瘦的老教师，正在门口笑盈盈地等待放学的孩子们。

他是王从伦，是县政协委员，也是澴潭镇涢水小学的退休教师。

“作为政协委员，我要持续关注基层民生；作为退休教师，我要持续关注孩子们的成长。二者结合在一起，就是我现在的工作。”细数王从伦所做的事情，当中没有宏大的叙事，桩桩件件都是对宏大概念的微小注脚，每一笔一画，都在用教育的智慧启迪着童心，用陪伴的温度温暖着人心。

让孩子阳光生活

2019年6月24日，王从伦完成了教师职业生涯的“最后一天课”。

41年的坚守，满头华发的王从伦见证了无数乡村孩子的成长。他创立的“阳光班”，旨在用阅读开启智慧，用赏识点亮心灯，用活动启迪灵性。他与学生共写的5000余篇随笔，让爱的阳光播撒到孩子心里。他用沙滩上一块块普通的小石头，自创“石头拼画”特色课程，让孩子们学会发现美、创造美，阳光班石头拼画在湖北省推广……

退休后，面对澴潭镇留守儿童假期看护难、家庭教育缺失的现实问题，王从伦坐不住了。在各方支持下，“随县澴潭镇王从伦校外辅导站”应运而生。

放学后，王从伦将“阳光班”模式移植于此：阅读、书法、石头拼画……他指导孩子们在书海中遨游，在笔墨间静心，在五彩的石头上拼贴出想象的画卷。

那双曾经握着粉笔、敲坏3个键盘撰写教学随笔的大手，如今依然耐心地引导着一双双小手，捡拾、清洗、构思、粘贴，让普通的石头变成讲述故事的《春耕图》，变成充满童趣的《龟兔赛跑》。

让和谐温暖邻里

作为县政协委员，王从伦将履职阵地设在了服务群众的第一线。他聚焦“一老一小”，将教育的智慧与政协委员的担当深度融合。

为了照亮童心之路，王从伦建立了“亲情联络站”，让留守儿童定期与远方的父母视频通话，缓解思念；他开展安全知识讲座和模拟演练，提升孩子们的自我保护能力。此外，亲情联络站里更有关注个体心灵的细腻举措。留守儿童刘同学，因长期缺乏父母关爱而沉默寡言。王从伦不仅送去物质上的关怀，更用长时间的陪伴和鼓励，一点点叩开孩子的心扉。王从伦带他参加活动，表扬他的细微进步，渐渐地，刘同学的脸上露出了久违的笑容，成绩也稳步提升。

王从伦常说：“每个孩子都是一颗独特的星星，我们要做的，是擦去尘埃，让他们发光。”

除了关注小同学，王从伦还致力于温暖“老”岁月。一次骑行途中，王从伦得知高家冲村有一位93岁的老人喜欢看书看报，却苦于没有资源。他立刻联系学校找来报纸，又从自家选出书籍，为老人送去。从此，每月为老人送书读报、陪伴聊天，成了他雷打不动的习惯。这份跨越年龄的关怀，让独居老人的生活不再孤单，笑容常驻。

而为了化解“难”的纠纷，促进邻里和谐，王从伦入驻澴潭镇综治中心“心灵驿站”，将教育中的“赏识”与“耐心”运用到基层治理中。一次，两户邻居因菜园地界纠纷，见面就吵，甚至恶语相加。王从伦主动介入，他耐心倾听双方诉求，不急不躁，最后用经典的“六尺巷”故事启发他们：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？邻里和睦比一方菜园更重要啊！”经过几次情、理、法相结合的调解，双方终于各退一步，化干戈为玉帛。

从此，“有事找老王”成了澴潭群众的口头禅，王从伦用他的智慧，成功化解了20余起邻里纠纷。张家小两口的故事尤为典型。疫情后，这对年轻夫妇终日沉迷网络，家庭争吵不断，邻里关系紧张。村委会请王老师出面调解。

王从伦邀请他们来到“心灵驿站”，一杯清茶，一番闲谈，他像对待自己的孩子一样，理解他们的迷茫，共情他们的压力。带着他们玩石头拼画，打乒乓球，一起阅读，在轻松的活动中逐渐引导他们思考生活的意义和价值。

渐渐地，小两口封闭的心门被打开，放下了思想包袱，重新鼓起勇气外出务工。临行前，他们由衷感谢：“王老师，是您让我们重新找到了生活的勇气。”

即便退休，王从伦也从未停止学习和思考。他坚持每日阅读，不断提升自我。更难能可贵的是，他拿起笔，成为澴潭美丽乡村的记录者和宣传者。退休以来，他撰写了100多篇文章，在“澴潭生活圈”等平台发表，用深情的笔触描绘家乡的建设新貌、人文历史和淳朴民风，激发当地百姓对家乡的热爱与自豪感，以自身行动体现了“退休不退志，余热映初心”的情怀。（通讯员 王希 记者 毛丽萍）