吴为山委员为学生作讲座。

五月风暖，桃李芬芳。5月12日，辽宁省本溪市高级中学的阶梯教室内暖意融融、书香氤氲。全国政协人口资源环境委员会在开展“促进青少年心理健康素质全面发展”专题调研期间，专程安排委员履职“服务为民”活动，邀请全国政协常委、副秘书长吴为山走进校园，以“雕塑中的中国故事”为题作专题讲座，为学子们带来一堂兼具艺术性、思想性与家国情怀的美育思政课。

“什么是雕塑？”课堂伊始，吴为山以提问开启互动。同学们踊跃举手、积极作答。“雕塑是将内心思考、精神信仰与真挚情怀赋予实体，打造出有温度、有灵魂、有力量的空间艺术。”一名高三男生的回答令人眼前一亮，深刻独到的感悟，获得吴为山的充分肯定，也让课堂氛围愈发热烈。

“雕塑是在空间中构建精神世界，是一场精妙的加减法。”吴为山接着男生的回答进一步阐释道，“‘雕’是由外向内做减法，剔除浮躁、糟粕与不足；‘塑’是由内向外做加法，积淀学识、精神与情怀。一减一加之间，雕琢的是形态，铸就的是永恒的精神力量。”

“在我看来，学校就是塑形沃土，老师皆是雕塑家。”这一贴切比喻引发学生深度共鸣。吴为山表示，中学阶段是修身立德、塑造品格的关键时期，校园的知识传授、德育熏陶，正如雕塑的加减工艺，帮助青少年褪去顽劣浮躁，涵养温润心性、开阔人生格局。

讲座中，吴为山结合自身几十年来深耕美育的经历，娓娓道来履职初心与教育情怀。他回忆，早在1987年，自己便深耕中学美术教学研究，始终牵挂美育发展。2011年，他向全国政协提交相关提案，呼吁全国中小学义务教育阶段普及书法教学。“如今常态化的书法课堂、专业的书法师资，看似寻常，实则是政协委员久久为功、履职为民的成果。”他笑着说。

从书法之美延伸至做人之道，吴为山以书法笔法的开合错落为喻，为同学们阐释处世哲理。“汉字的一撇一捺、一竖一钩，讲究对称平衡、相互呼应，正如孔夫子所言‘仁者爱人’，人与人之间本就是相互依存、彼此成就的关系。”他跳出艺术本身，结合田家炳捐资助学、古今文人胸怀天下的故事，告诉同学们，“成才先成人，真正的人才，是高尚道德情怀与过硬本领技能的结合，唯有心怀家国、心存善意，方能行稳致远。”

讲座中，吴为山分享了多段难忘的创作经历：在德国特里尔，其创作的马克思雕像伫立于伟人故里，以艺术传递马克思主义真理光芒，让中国雕塑与马克思主义精神在欧洲交融，搭建起中外思想与文明对话的桥梁；在希腊，他以雕塑促成孔子与苏格拉底跨越时空对话，推动东西方哲思交融互鉴，展现中外文明包容共生；在长征途经地，他带领团队打造《长征组雕》，以雕塑艺术定格长征壮阔征程、赓续不朽的红色血脉。

从人教版教材中陪伴无数少年成长的雷锋雕塑，到屹立多国、彰显中华文化自信的孔子、老子雕像，再到铭记民族伤痛的南京大屠杀遇难同胞纪念馆的主题雕塑，“一件件作品背后，是讲好中国故事、传递中国精神、彰显大国气度的坚守，更是红色基因、历史文脉与马克思主义真理的艺术表达。”他说。

为了让学生更直观地感受雕塑艺术的魅力，吴为山现场播放创作老子雕像的纪实视频。视频中，他徒手登高，在高梯之上反复塑形、修边打磨，全身心投入创作的模样，让在场师生深受震撼。

“讲好中国故事，要守住三个‘一’：一张彰显民族风骨的脸，一颗平等平和的本心和一份珍爱和平的民族魂。”活动最后，吴为山寄语同学们，既要深耕传统文化、筑牢文化自信，也要走出国门开阔眼界，看清中国的世界坐标，读懂民族的精神内核，不妄自菲薄、不骄躁自负。

以艺塑心，以美育人；履职为民，笃行致远。此次委员履职“服务为民”活动，让学子们感悟到了美育力量，更明晰了新时代青年的使命担当。大家纷纷表示，未来将勤学笃行、修德砺志，以美润心、以艺修身，努力成长为德才兼备、不负时代的新时代青年。（记者 郭帅）