河北省是如何推动民族地区高质量发展的？在发挥文博文旅文艺资源优势，促进民族团结进步创建方面有什么探索？在推进铸牢中华民族共同体意识进学校、进课堂、进头脑方面做了哪些工作？不久前，河北省政协民族和宗教委员会组织召开重点关切问题情况通报会，省宗教事务局局长王耀纲、省民族事务委员会专职委员王彦芳向省政协委员和省各民主党派、工商联代表，通报相关情况并积极回应大家关心的问题。

通报信息显示，“十四五”期间，河北省以铸牢中华民族共同体意识为主线，不断推动民族工作高质量发展，各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起；坚持我国宗教中国化方向，积极引导宗教与社会主义社会相适应，推进我国宗教中国化河北实践不断走深走实。

王彦芳在通报“十四五”时期全省民族团结进步事业规划实施情况后，针对大家关心的问题仔细作答。

“推动民族地区融入新发展格局、实现高质量发展、促进共同富裕。”王彦芳表示，河北指导支持民族地区融入京津冀协同发展战略，引导自治县、民族县积极吸纳京津相关产业和人才、资源等。立足张家口、承德两地京津冀水源涵养功能区和生态环境支撑区功能定位，促进民族地区生态环境质量持续好转。同时，衔接推进乡村振兴，全面提升民族地区农村人居环境质量。

在发挥河北文博文旅文艺资源优势促进民族团结进步创建方面，王彦芳说，河北将旅游促进各民族交往交流交融的“三交”故事深度融入“这么近、那么美，周末到河北”文旅品牌中。通过组建专家智库、指导各地博物馆展出、建设讲解员队伍、创作文艺精品等措施，把“三交”故事讲深讲透，以点带面、示范引领，让旅游促“三交”精品景区在燕赵大地遍地开花。

“学校是铸牢中华民族共同体意识教育的主阵地。”王彦芳表示，河北在全省大中小学开展教育实践活动试点，已形成大中小学衔接、梯次推进的工作机制，并出台实施方案，推动各级各类学校将铸牢中华民族共同体意识教育融入办学治校、教书育人全过程。通过学好用好童谣绘本、统编教材、概论课程等，提升大中小学铸牢中华民族共同体意识教育实效，坚持创新实践、培树典型，不断扩展铸牢中华民族共同体意识教育实践场景。

“党对宗教工作的领导切实得到进一步加强，中华优秀传统文化对宗教的浸润不断深入，宗教界系统推进宗教中国化的主体作用得到更大程度的发挥。”王耀纲通报“十四五”时期推进我国宗教中国化河北实践情况，并与大家交流互动。

王耀纲说，河北坚持党的宗教工作基本方针，推进我国宗教中国化河北实践走深走实。强化思想政治引领，坚持以“导”的理念做好宗教工作，加强全省性宗教团体负责人“双月学习”，运用好各类平台载体持续开展学习教育活动。创新举办系统推进我国宗教中国化河北实践大讲堂和实践展，增强宗教界坚持我国宗教中国化方向的历史自信和文化自信。

“持续加强宗教界自身建设。”王耀纲表示，河北坚持依法管理和教育引导相结合，不断提升宗教界自我教育、自我管理、自我约束、自我净化水平。推动宗教团体建立健全议事决策等10余项制度，建设完善“一场所一档案”，全面提升宗教活动场所规范化、制度化管理水平。持续开展宗教教风建设，指导全省性宗教团体加强教职人员管理，营造风清气正的教内生态。（记者 高新国）