高新波（右一）率队访企拓岗。

作为教育界别的全国政协委员，我2025年的履职之路，始终锚定一个核心命题——破解大学生就业难题。这不仅是党和国家的关切，更是千万家庭的期盼，是教育工作者必须答好的时代问卷。我从国家政策扶持维度撰写提案，聚焦三个关键方向：一是建议将高校纳入就业补助资金支持范围，设立专项资金支持校园招聘等基础性工作；二是主张加大财税政策对就业的支持力度，对吸纳毕业生就业的企业给予财政补贴和税收抵扣；三是提议将社会组织纳入吸纳就业补贴政策适用范围，激发社会组织吸纳高校毕业生的积极性。

令人欣慰的是，这一提案得到了相关部门的高度重视和积极响应，多项建议已纳入政策研究范畴。这让我更加坚信，通过制度性安排凝聚就业支持合力，是解决就业问题的重要基础。

我深知不能止步于政策建议，更要立足本职岗位，以改革破题、以创新求解。2025年，我带领团队深入贯彻教育部要求，结合学校实际，全力推进大学人才培养供需适配机制改革，力争从源头上破解结构性就业矛盾。具体包括——

构建人才培养新生态。我们自主研发了集“教—学—评—管”为一体的“慧通大模型”，联合华为等10余家IT头部企业成立智能教育产教联盟，初步构建起智能化人才培养体系。

打造人才培养新模式。我们以行业产业需求为导向，以提升学生核心竞争力为基础，对全校55个本科专业人才培养方案进行重构，创新开办27个“微专业”，实现人才培养与市场需求的精准对接。

构建就业指导新体系。我们已初步建立智能化供需对接平台，从企业优势、岗位需求等维度开展“企业画像”，通过智能化匹配累计靶向推送就业信息6万余条，实现毕业生人均收到录用通知数提升18%的显著成效。面向未来，我们将全链条优化就业指导服务。

为确保改革取得实效，我们推行有组织人才培养机制改革，重点强化三个方面的保障——

一是顶层设计：将试点工作列入党委常委会、校长办公会重要议题定期研究，明确改革方向，设计改革路径，实行“挂图作战”。制定《关于进一步促进毕业生就业工作的意见》，建立“规划—招生—培养—就业”一体化联动机制，锚定市场需求深化人才培养供给侧改革。

二是资源保障：超常规统筹全校“人—财—物”优质资源，组建多部门协同联动工作专班，筹集专项改革经费，设立专项研究课题，划拨专门场地，为改革试点提供坚实保障。

三是过程监督：建立多维度监测评价指标体系，对适配度指标、就业质量指标、过程效能指标等开展动态监测。制定考核评价和激励机制，将改革任务纳入各二级单位年度任务目标，定期考核进展，对改革完成质量高的单位给予绩效奖励。

我将持续总结改革实践经验，积极推广成功做法，为兄弟院校提供参考借鉴。

回顾2025年的履职历程，我深刻认识到：解决就业问题是一项系统工程，需要政府、社会、学校、家庭和个人的协同发力——国家给予政策支持，社会开发更多岗位，学校深化人才培养改革，个人主动适应形势变化。

解决就业问题的道路其修远兮，我将上下而求索。未来，我将继续以高度的责任感和使命感，深入调研、积极建言、勇于改革，为促进高校毕业生更加充分更高质量就业贡献智慧和力量，让每一位大学毕业生都能在中国式现代化建设的伟大实践中绽放青春光彩。（全国政协委员、西安电子科技大学校长 高新波）