王敏贤等委员：
你们提出的《关于教育兴国须严惩学术腐败的提案》收悉。现答复如下：
贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，实施科教兴国和人才强国战略，建设高等教育强国和人力资源强国，要求我们必须把工作重点放在全面提高人才培养质量上，以高水平的科学研究支撑高质量的高等教育。科学研究是以诚实守信为基础的事业，加强科研诚信建设、严惩学术不端行为，既是推动科学事业健康发展的必然要求，也是全面提高高等教育质量的根本保证。
我部历来高度重视高校科研诚信和学风建设，旗帜鲜明地反对任何形式的学术不端行为，积极采取有效措施，促进优良学风的形成。在组织建设方面，成立了教育部学风建设协调小组，负责宏观指导和协调推进高校加强学术道德和学风建设；成立了教育部学风建设委员会，充分发挥专家在高校学风建设中的重要作用。在制度建设方面，出台了《高等学校哲学社会科学研究学术规范》、《关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见》、《关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》等文件，为高校推进科研诚信建设工作提供了依据。特别是2009年印发的《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》，明确规定高校对本校学术不端行为的查处负有直接责任，要求各地各高校建立健全处理学术不端行为的工作机制。通过采取坚决有力的措施，优化了学术环境，促进了优良学风的形成，为学术创新与发展提供了根本保证。
客观地说，高校的学术风气总体上是好的，广大教师爱岗敬业、教书育人，潜心研究、献身科学，为科教兴国和创新型国家建设做出了重大贡献。但是在社会深刻转型过程中，高校理论脱离实际、粗制滥造的浮躁之风有所抬头，抄袭剽窃、伪造数据、篡改事实的学术不端行为时有发生，严重败坏了学术风气，损害了高校和学者的声誉，造成了恶劣的社会影响，引起社会舆论和学界的广泛关注，必须坚决予以制止。
加强科研诚信建设、惩治和预防学术不端行为，是一项艰巨、复杂而又紧迫的任务。今后我部将按照标本兼治、综合治理的原则，着力构建教育、制度、监督、查处相结合的学风建设工作体系。重点做好以下工作：一是建立科研诚信全员教育制度。将科学伦理、学术规范纳入大学生、研究生课程教材体系，纳入教学科研人员职业培训体系，不断提升广大师生的科学道德素质和诚信意识。二是加强制度建设。制定印发关于进一步加强和改进教育系统学风建设、改进科研评价的文件，引导高校更加关注科研工作的创新和质量。三是建立健全监督约束机制。建立独立客观的学术监督机制，健全同行评议和同行监督机制；建立科研项目、学术奖励、职称评聘的信息公开、结果公示制度，增加公开性和透明度，自觉接受群众监督。四是坚持“出重拳、零容忍”，严肃查处学术不端行为。五是深化高校科研管理体制改革。充分发挥学术委员会在学科建设、学术评价和学术发展中的重要作用。探索教授治学的有效途径，充分发挥教授在教学、学术研究和学校管理中的作用。
衷心感谢你们对我部工作的大力支持。
