案由：关于中小学生减负、主要是减少课程内容和减轻课程难度的提案
提案人：薛卫民
审查意见：建议国务院交由教育部办理
主题词：学生负担
2010年2月27日下午，温家宝总理与网民在线交流时谈到了中小学生减负的问题。温总理表示，整个教育改革当中的问题，最重要的一条就是要减轻学生过重的课业负担，启发他们的智力和能力，使他们有坚强的意志和强健的体魄。
减轻中小学生课业负担也专门写进了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中。这个《纲要》制定了许多有效措施，其中有一句话很重要：调整教材内容，科学设计课程难度。我认为，现在的中小学生课程内容多、难度大，这是造成中小学生课业负担太重的主要原因。例如，高中数学课程包含了《微积分》等高等数学内容，这些内容属于大学数学课程。高中学生读高等数学难度大了。
为此我建议：在高中数学课程中，删除包括《微积分》在内的所有高等数学内容。这样，初二、初三的有些数学内容就可以移到高中课程，小学五、六年级的有些数学内容可以移到初一和初二。这样一来，中小学生读数学就不会那么吃力了。其他课程的内容也同样减少些，我们的中小学生们就不会那么累了。
1988年5月我在美国衣阿华大学获得数学专业的博士学位。在美国读研究生的几年时间里，我也从事大学数学教学工作。我教过的该校一年级非数学专业的学生中，大约有5%把1/2+1/3答为2/5。这说明美国的中学数学要求不高。为什么我们国家要把高等数学放进高中课程呢？
综上所述，我们这个社会所需要的是有着开放性思维的下一代，他们不能从小就被填鸭式的教育束缚了思想，应该有更多的时间让他们在玩中快乐地学习，在学习中真正无拘无束，天马行空地开拓自己的兴趣领域，也更会事半功倍地看到孩子的成就。
我们的下一代应该是心态健康，身体强壮，思维开阔的一代新人。
从现在开始，把压在他们身上的重担卸下来吧。这样，他们才能轻装上阵，走得更远。
