秋风送爽，又是一年开学季。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视青少年工作，亲切关怀少年儿童健康成长，对儿童青少年体质提升、心理健康促进、近视防控等工作作出一系列重要指示。新学期伊始，各地政协和广大委员深入调研、务实建言，用心用情守护祖国的未来。

——编者

河北高碑店市政协：优化青少年心理健康服务体系

“目前，全市已有115所中小学开设心理健康课，建成心理辅导室56个，专兼职心理健康教师已达127人。每年5月组织全市中、高考学生和家长进行考前心理疏导培训。”河北保定高碑店市政协连续3年关注青少年心理健康服务体系建设，市教育和体育局给市政协专题调研组的最新答复，让委员们看到全市青少年心理健康守护措施持续加强、服务质效稳步提升。

近年来，青少年心理健康问题呈现低龄化、多元化趋势，学业压力、亲子沟通、青春期情绪波动等引发群众关切、社会关注。高碑店市政协以常态化、跟踪式履职推动全市青少年心理健康工作提质增效。3年来，累计开展专题调研3次、“微协商”活动8次、专题座谈会5次，走访中小学校12所，提交相关提案9件，其中5条针对性意见建议被职能部门吸纳转化。

为掌握校园心理健康工作状况，高碑店市政协组织教育、卫生健康、共青团、妇联等领域委员组成专题调研组，走进中小学察看各校心理健康课程开设、心理辅导室日常运行、学生心理筛查监测、重点学生台账管理等工作细节。通过持续性跟踪调研，动态掌握全市青少年心理健康教育推进情况，精准发现课程普及、家校联动、危机干预等方面的阶段性问题，不断完善意见建议。

在深入调研的基础上，围绕青少年心理健康体系建设高频次开展“微协商”活动，搭建起委员、学校、职能部门之间的沟通桥梁，促进家校社联动，有力推动预警、监测、咨询、干预机制的建立。在体检中心组织开展“微协商”时，借助其心理筛查专业优势，邀请委员、专家共同分析研判中小学生心理健康监测数据，精准提出问题，共商对策，围绕心理健康教育全覆盖、师资队伍提质、家校社共育联动、心理危机闭环干预等重点工作凝聚治理共识。

3年来，政协委员累计提交青少年心理健康领域提案9件，撰写调研报告2篇。紧扣体系建设核心短板，聚焦课程常态化开设、专业师资培育、校园心理阵地标准化建设、家校社协同育人、心理问题分级干预等关键领域，提出建议30多条。同时，建立跟踪督办、对口协商、回访问效机制，常态化对接教体、卫生健康等部门，通过实地走访、交流座谈、电话询问等方式，推动委员真知灼见从纸面建议变为落地实效。

接续履职带来看得见、摸得着的变化。全市中小学心理健康课程覆盖面持续扩大，心理辅导室标准化建设稳步推进，专兼职师资队伍不断充实，常态化心理科普、情绪疏导、危机干预工作更加规范，家校社协同关爱氛围日益浓厚，全方位、全链条的青少年心理健康服务格局逐步成型。高碑店市政协将继续深耕青少年心理健康民生领域，促进青少年心理健康防护网织得更密，助力全市青少年向阳向善、健康成长。（记者 高新国 通讯员 于新涛）

福建省政协：家校社医协同呵护年轻的心

“心理健康不能仅靠学校单打独斗，家庭、社会、医疗必须真正握指成拳。”“跨部门统筹不能停留在‘发文件’，要明确谁来牵头、谁来落实、谁来考核。”……近期，一场关乎青少年的对话在福建福州火热进行。

在福建省政协召开的对口协商成果转化专题座谈会上，政协委员、专家学者和群团组织代表围坐一堂，重点围绕“谁来牵头、如何统筹”这一核心问题展开“头脑风暴”，致力于打通家校社医协同中的“最后一公里”，努力形成守护青少年心理健康的强大合力。

在与会人员看来，青少年是祖国的未来、民族的希望。守护青少年心理健康，需要统筹学校、家庭、社会、医疗四方协同力量，多措并举筑牢心理防护屏障。要坚守育人初心，摒弃功利化育人思维，树立理性科学的成才与养育理念，密切关注青少年心理动态与情绪变化，守牢心理健康防护第一道防线。要打破各方壁垒，统筹调配各类资源，完善监测、预警、干预、转介全流程管理模式，实现心理问题及时发现、及时疏导、有效处置。要整合优质资源，依托平台纽带作用吸纳社会优质资源，培育专业化心理服务人才，动员全社会共同参与，全方位构建青少年心理健康帮扶体系。

同时，与会人员提出，要进一步立足基层实际，深入一线调研青少年心理现状，精准建言优化工作举措，普及心理健康科普知识，稳步推动心理育人机制落地生根，不断提升青少年心理健康工作水平。

据悉，关于“家校社医四方协同 提升青少年心理健康水平”的课题，是今年省政协重要对口协商课题之一，由省政协教科卫体委员会主办。3月以来，省政协课题组走访省直有关部门，组织委员和专家深入学校、社区、医疗机构实地调研，制作发布科普宣传短视频，持续扩大社会影响力。在各方共同努力下，进一步健全了四方协同有效的工作机制，凝聚了全社会对“青少年心理健康问题”的共识，得到了社会一致好评。

福建省政协委员、奥运会冠军邓薇还代表政协委员向社会发出了《全社会协同守护青少年心理健康倡议书》，呼吁全社会对青少年心理问题不回避、不歧视、不拖延，用爱与责任守护每一颗年轻的心向阳而生、逐光而行。

省政协教科卫体委员会将梳理本次座谈会建言成果，研究提出分层次推进的意见建议，报送省委及相关职能部门，推动协商共识有效转化为具体政策举措，进一步织密青少年心理健康防护网。（记者 王惠兵）

云南临沧双江县政协：从“看护难”到“放心托”

一到暑假，不少家庭先“愁”了起来。对于常年奔波在农忙和务工路上的家长来说，孩子放假在家并不是一件轻松的事。在云南省临沧市双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县，3.2万余名在校学生中，有留守儿童934人、流动儿童1176人、困境儿童2173人。数字背后，是孩子成长中的一个个现实问题——假期缺少陪伴、缺乏正向引导，容易沉迷手机、疏于看管，存在诸多隐患。

一线的问题要从一线寻找答案。今年6月，双江县政协把协商会开在了勐勐镇忙乐村的院坝里。县级职能部门、乡镇干部、村干部、家长代表和县政协委员等20多人围坐一起，召开了一场以“美好假期 不负所‘托’——关爱儿童假期健康成长”为主题的“院坝协商”议事会。

“场地可以使用村里闲置活动室，但是老师从哪里来？”“安全责任怎么落实，这是最要紧的事。”“千万不能收费太高，普通农户承受不起。”大家盯着“孩子去哪儿”这个最现实的问题，围绕阵地、师资、安全、经费这些关键环节商议对策。经过充分协商，4条路径逐渐清晰：政府主导、多方联动，避免“各管一段”；坚持自愿、公益普惠，不增加家庭负担；兴趣为主、学业为辅，让孩子玩得好也学得好；确保安全、快乐成长，把风险挡在门外。

忙乐村率先开启试点。7月20日，8名大学生志愿者进村，在4个自然村同步开展假期关爱服务，119名儿童有了去处。托管班不只有作业辅导，还有文体活动、兴趣拓展和安全教育。孩子们聚在一起，少了手机依赖，多了同伴交流，乡间小院处处回荡着欢声笑语。

忙乐村的破题，很快在全县多点开花。允景社区联合县图书馆、安儒读书会，在新时代文明实践站办起了为期10天的免费公益读书会。“室内书法国学﹢户外实地研学”的模式，让孩子们既练了字、读了书，又走进消防队，见识了课本外的世界。从“共青团·伙伴计划”托管班在怡安社区、平掌村开班，到尹锦社区的“读书班”、城北社区的“会暖春芽，缤纷暑假”爱心托管班，一个个阵地建了起来，一项项服务落了下去。

看得见的改变正在乡村发生。家长卸下沉重的看护包袱，可以安心投入生产务工；孩子们跳出电子产品的包围，养成规律作息，意外风险明显降低；留守儿童收获陪伴关怀，心理情绪得到疏导。小小的托管班，不仅解决了一家一户的难题，也润物无声涵养乡风，为基层精细化治理增添温度。

小院坝，暖童心。假期托管服务的落地，补上了乡村儿童假期无人照看的短板，让“留守”不再等同于“孤单”。从“院坝协商”的群策群力，到“免费读书会”的书香浸润，再到“爱心托管”的全域覆盖，双江县政协将协商民主的制度优势转化为基层治理的实际效能，用持续的履职温度，守护乡村儿童平安、快乐成长。（通讯员 吕金平 徐宁 杨绍进）

重庆市武隆区政协：别让少年的心灵“感冒”

曾因重度抑郁休学，甚至出现自残行为的重庆市武隆区高中女生小敏（化名），经过家校联动“一人一策”精准关爱，顺利回归正常学习生活，还担任了班干部，脸上重新绽放出自信阳光的笑容。区政协相关负责人介绍，这一暖心转变，是区政协倾情助力青少年心理健康教育工作取得的成效之一。

今年以来，武隆区政协把守护青少年心灵健康作为履职重点，不断深化协商建言、跟踪监督，推动全区家校社政医协同发力，用心用情为青少年健康成长撑起一片晴朗天空。

在区政协持续助推下，全区中小学校心理健康教育实践不断走深走实、取得积极进展：浩口小学针对留守儿童占比高的实际，将蜡染非遗美育与心理疏导深度融合，让特色社团成为滋养心灵的温馨港湾；长坝中学打造“五育润心 红动青春”心育品牌，建立“黄橙红”三级预警机制，党员教师一对一结对陪伴，暖心守护孩子心灵；育才学校在宿舍设立心理观察员，及时化解情绪隐患，筑牢校园心理安全防线……

4月，区政协围绕青少年心理健康教育工作召开专题协商会议，委员们结合调研实情精准建言。

蒲庆委员呼吁，加快配齐专职心理教师，建立区级心理健康专家资源库，强化班主任与一线教师心育技能培训，破解专业力量不足瓶颈；李华钰委员建议，深化医教协同，健全学校初筛、医疗机构诊疗、学校跟踪的闭环转介机制，开通绿色诊疗通道，提升危机干预实效；马静静委员建议，强化家庭教育指导，转变家长“重成绩、轻心理”观念，对留守儿童、困境儿童实行精准结对、常态关爱，筑牢家庭第一道防线。

针对委员提出的意见建议，区级相关部门积极回应，出台举措推进落地——

区教委完善“12345”心育工作体系，实现四年级以上学生心理健康普查全覆盖，推动优质心育资源向乡村倾斜；区检察院牵头成立涉案未成年人心理疏导援助站，引入专业力量开展深度干预，依法制发督促监护令压实监护责任；区法院将心理关爱融入柔性审判，法治与心理宣讲覆盖8000余名师生；区卫生健康委构建三级心理服务网络，开通24小时心理援助热线，畅通医教协同转介通道；区民政局实施“童心相伴”关爱项目，为困境儿童提供兜底心理服务；区妇联建强家长学校阵地，组建家庭教育智库，为困境儿童匹配“爱心妈妈”，把温暖送到孩子身边。

在区政协持续助推下，武隆区还相继出台青少年心理健康促进行动、心理疏导机制改革实施方案等政策文件，建立联席会议、信息共享、危机干预、跟踪帮扶等长效机制，专业师资、经费保障、阵地建设同步加强，家校社政医协同护苗格局全面形成，农村留守儿童、困境儿童、涉案未成年人等重点群体得到精准关爱，更多青少年在阳光下自信成长。（沈秋华 凌云）

厦门市湖里区政协：从“心”出发 呵护成长

近年来，亲子沟通困难、青少年自我封闭等现象频发，给家庭教育、校园育人及基层社会治理带来不小挑战。厦门市湖里区政协紧盯这一民生痛点，以课题调研、提案办理、专题协商等形式积极建言献策，共同呵护青少年健康成长。

2025年，区政协民盟界别将促进青少年心理健康教育作为年度重点课题，调研组深入辖区内的52所中小学校走访，与老师、学生、家长座谈。调研发现，湖里区正积极探索AI技术与心理健康教育的深度融合，已构建起具有区域特色的创新实践体系，但仍存在心理健康教育基础薄弱、课程与干预手段单一、资源整合不足等短板。

如何破题？调研组认为，学校作为青少年心理健康教育的主阵地，应加大心理健康教育投入，积极构建“减负”与“润心”并重的校园环境：一方面，要严格落实心理健康教育课程，配齐配强专职心理教师，定期开展心理筛查，建立“一生一策”心理成长档案，做到早发现、早干预；另一方面，应将德、智、体、美、劳全面发展的理念落到实处，确保学生每天有充足的体育锻炼时间，通过丰富的校园文化活动释放压力，培养积极乐观的心态，提升抗挫折能力。持续推进AI技术与心理健康教育的深度融合，通过构建多元场景、深化技术应用、拓展生态服务等，打造具有区域特色的AI心理健康护航模式。

今年湖里区两会期间，有多名委员针对青少年心理健康问题提交相关提案，其中区政协委员张福添的《关于提升学生心理健康水平的提案》被列为年度重点提案，由区政府、区政协分管领导双重牵头督办。提案办理协商中，委员们普遍认为，不少家庭对青少年心理健康教育认识不足，部分家长忽视甚至羞于承认孩子的心理健康问题，导致干预不够及时，结果令人痛心。为此，应构建家校社协同联动、融合育人机制，鼓励学校开设家长学堂，普及心理健康知识，提升家长对孩子心理问题的识别和应对能力。

今年6月，区政协召开“深化教育综合改革，推动湖里教育‘双实验区’建设”专题议政性常委会会议，曾理琳、林秋达等3位委员再次聚焦中小学心理健康教育建言：要着力推进“教联体”建设，整合学校、家庭和社会的三方力量，建立学校、医院、社区、家庭之间的信息联动机制和绿色转介通道，拓宽心理健康教育的范围、路径和方法，促成学校教育向社会教育延伸，推动学校“小教育”与社会“大课堂”优势互补、有效融合，为青少年提供更加及时、专业、便捷的心理服务。

“青少年心理健康工作是一项系统工程，需要家庭、学校、社会多方协同、同向发力。”湖里区政协主席戴乐生表示，区政协将持续关注青少年心理健康，推动将此项工作纳入社会治理和民生保障全局统筹谋划，让每一朵青春之花都能在阳光下健康绽放。（记者 照宁）