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吴昌顺委员发言指出要进一步加强基础教育
一、多讲理性思考，少下批判断语；多搞调查研究，少来行政命令；多些辩证法，少点片面性。
前些年，有人提出中小学要“从应试教育向素质教育转轨”，其实这两种“教育”根本不是一个层面的东西，至今仍众说纷纭，莫衷一是。我们认为，应该警惕教育上的民族虚无主义? 《⒕≡绶植绞凳┱嬲庖迳系娜蠲夥训囊逦窠逃? 去年我国已迈入小康，人均GDP超过800美元，为什么不能实施九年的免费义务教育呢？鉴于中国的东西部地区差别，是否可以区别对待，发达地区地方自行解决，西部欠发达地区由中央直接解决；或者先从小学一年级、初中一年级开始解决，逐步扩展，三年六年九年分阶段实现。
三、《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》亟须落在实处。
《未成年人保护法》自1992年实行，至今已有10年，但在地方上缺乏明确的执法主体。一般由共青团主管，而终因权力有限，执行不力。处在当前社会转型时期，价值取向多元化，学校德育面临困境，家教误区颇多的情况下，有必要对于“家庭保护”、“学校保护”、“社会保护”各项制定实施细则和监督机制，以保证法律的严肃性和实效性。《公民道德建设实施纲要》公布及时，也须明确家庭、学校、单位、社区、政府部门的职责，以形成合力，促进青少年的健康成长。
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刘正委员发言呼吁加快高考制度改革和加强素质教育
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孙金龙委员代表共青团中央发言强调加强青少年道德建设
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