同过高考“独木桥”录取机会不平等殷鸿福委员呼吁分数面前人人平等

　　对各省市高考重点本科录取分数差距过大问题，老百姓颇有微辞。对此，殷鸿福委员认为，应当保护公民平等接受教育的权利。
　　他举例说，2001年湖北省重点本科生录取最低分数为555分，而北京市为488分。京、沪两地高考录取分数线与教育较发达的湖北省相比低50—80分，录取率相差40％左右。
　　殷鸿福委员指出，高校统一招生制度的建立和恢复，就是要实现“分数面前人人平等”。要照顾应该照顾边远、贫困、教育基础欠发达地区。按照宪法和教育法的有关条款，公民享有平等受教育的机会。而受教育平等有三方面的含义：入学机会平等、接受教育条件平等、学习成功的机会平等。其中，入学机会平等是关键。
　　就教育平等权不落实、教育资源分配不合理的弊端，殷委员认为，一是宪法、教育法规定的公民权利得不到应有保障，会使公民对社会公正产生怀疑；二是贫困地区需要大力发展教育，但这些地方录取率低，留不住人才，不能更多地培养本地人才；三是许多高校的骨干教师为使子女有更好的就学机会，纷纷要求调往北京，这种教育资源的不合理分配导向，将导致优秀教师资源不合理聚集，影响高校之间的均衡发展。
　　为此，他建议有关部门对京、沪地区高校录取线偏低现象采取政策措施进行调整。中央部委所属重点院校依照各地生源状况、数量以及学校选材标准，相对均衡地分配来源计划。对生源好、人数多、群众就学愿望强烈的地区增加计划投放量。